کاربر:Khosro/صفحه تمرین NOINDEX: تفاوت میان نسخه‌ها

از ایران پدیا
پرش به ناوبری پرش به جستجو
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۶۹ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
[[پرونده:برای صفحه تمرین.jpg|بندانگشتی|1148x1148px]]
[[پرونده:برای صفحه تمرین.jpg|بندانگشتی|1148x1148px]]
{| class="wikitable" style="float:right; margin-left:1em; font-size:90%;"
{{جعبه زندگینامه
|-
| اندازه جعبه = ۳۰۰پیکسل
! colspan="2" style="text-align:center; background:#efefef;" | دارالفنون
| عنوان = آیت‌الله العظمی میرزای شیرازی (میرزای بزرگ)
|-
| نام = سید محمد حسن حسینی شیرازی
| colspan="2" | [[پرونده:دارالفنون؛2.jpg|۲۵۰px|نمای دارالفنون]]
| تصویر = میرزای شیرازی؛1.jpg
|-
| اندازه تصویر = ۲۴۰پیکسل
! استان
| عنوان تصویر = میرزای شیرازی
| [[تهران]]
| زادروز = ۱۵ جمادی‌الاولی ۱۲۳۰ ه‍.ق (۱۲۹۴ خورشیدی / ۱۸۱۵ میلادی)
|-
| زادگاه = شیراز، ایران
! شهرستان
| تاریخ مرگ = ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ ه‍.ق (۱۳۷۳ خورشیدی / ۲۰ فوریه ۱۸۹۵ میلادی)
| [[تهران]]
| مکان مرگ = سامرا، عراق عثمانی
|-
| محل دفن = نجف اشرف، صحن شریف حضرت علی(ع) کنار قبر شیخ مرتضی انصاری
! بنیانگذار
| محل زندگی = شیراز • اصفهان • نجف • سامرا
| [[میرزا تقی‌خان امیرکبیر]]
| ملیت = ایرانی
|-
| تابعیت = ایران (دوره قاجار)
! تاریخ ساخت
| پیشه = فقیه، اصولی، مرجع تقلید شیعه
| ۱۲۳۰ ه‍.ش
| سال‌های فعالیت = حدود ۱۲۵۰–۱۳۱۲ ه‍.ق
|-
| شناخته‌شده برای = صدور فتوای تحریم تنباکو (سرآغاز جنبش مشروطه)
! کاربری کنونی
| نقش‌های برجسته = مرجع مطلق شیعیان پس از شیخ انصاری • تأسیس حوزه علمیه سامرا • رهبر نهضت تنباکو
| مرکز اسناد آموزش و پرورش، موزه
| لقب = میرزای بزرگ • میرزای دوم • مجدّد شیرازی
|-
| جنبش = نهضت تحریم تنباکو
! ثبت ملی
| دین = اسلام
| ۱۷۴۸ (۱۳۶۷ ه‍.ش)
| مذهب = شیعه اثناعشری
|-
| منصب = مرجعیت عام شیعه (۱۲۸۱–۱۳۱۲ ه‍.ق)
! وبگاه
| مکتب = اصولی (مکتب شیخ انصاری)
| [https://www.darolfonoon.oerp.ir darolfonoon.oerp.ir]
| آثار = ذخیرة العباد فی یوم المعاد • حاشیه بر مکاسب • رساله فی الرضاع • تقریرات اصول شیخ انصاری • صراط النجاة (استفتائات)
|}
| خویشاوندان سرشناس = سید علی شیرازی (فرزند و ناشر استفتائات) • مجدالاشراف (دایی و سرپرست)
'''دارالفنون'''، (تأسیس در سال ۱۲۳۰ ه‍. ش، تهران) نخستین نهاد آموزشی مدرن ایران، به ابتکار میرزا تقی‌خان [[امیرکبیر]] در دوره [[ناصرالدین شاه]] قاجار تأسیس شد و نقش کلیدی در انتقال علوم و فنون غربی به ایران ایفا کرد. ایده تأسیس آن پس از سفر امیرکبیر به روسیه در سال ۱۲۶۴ ه‍.ق شکل گرفت، جایی که مدارس نوین و کارخانه‌های فنی را مشاهده کرد. ساخت بنا در سال ۱۲۶۶ ه‍. ق، در شمال شرقی میدان توپخانه تهران آغاز شد و افتتاح رسمی در ۱۳ ربیع‌الاول ۱۲۶۸ ه‍.ق (۲۳ آذر ۱۲۳۰ ه‍. ش) رخ داد، هرچند امیرکبیر پیش از ورود استادان اروپایی به کاشان تبعید شده بود. هدف اصلی، تربیت کادر فنی، نظامی و اداری برای نوسازی کشور بود.
| پانویس = رهبر نهضت تحریم تنباکو و یکی از تأثیرگذارترین مراجع تقلید قرن نوزدهم میلادی
|image size=240پیکسل}}
'''میرزای شیرازی'''، با نام کامل سید محمدحسن حسینی شیرازی، (متولد ۱۵ جمادی‌الاولی ۱۲۳۰ هـ. ق، شیراز - درگذشته ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ هـ. ق، عراق، سامرا) یکی از برجسته‌ترین مراجع تقلید شیعه در قرن نوزدهم میلادی بود که نقش محوری در تحولات سیاسی و مذهبی ایران ایفا کرد. او در کودکی پدر خود را از دست داد، اما تحت سرپرستی دایی‌اش، مجدالاشراف، قرار گرفت و از هوش سرشاری برخوردار بود. تحصیلات مقدماتی را در شیراز آغاز کرد و در دوازده سالگی به فراگیری فقه پرداخت. در هجده سالگی به اصفهان مهاجرت کرد و از محضر علمایی چون شیخ محمدتقی اصفهانی و سید حسن بیدآبادی بهره برد و پیش از بیست سالگی اجازه اجتهاد دریافت کرد. پس از ده سال اقامت در اصفهان، در سال ۱۲۵۹ ه‍. ق، به عتبات عالیات رفت و در نجف از درس شیخ محمد حسن نجفی (صاحب جواهر) و شیخ مرتضی انصاری استفاده کرد. پس از درگذشت شیخ انصاری در سال ۱۲۸۱ ه‍. ق، با اصرار شاگردان برجسته، مرجعیت عام شیعیان را پذیرفت و به مدت سی سال در این مقام ماند. میرزای شیرازی در سال ۱۲۹۱ ه‍. ق، به سامرا مهاجرت کرد و حوزه علمیه‌ای تأسیس نمود که هدف آن اسکان شیعیان، تقویت حوزه‌های علمی و تقریب بین شیعه و سنی بود. وی فعالیت‌های اجتماعی گسترده‌ای داشت، از جمله تعمیر حرم امامین عسکریین، ساخت مدرسه، پل، حمام و رسیدگی به محرومان. میرزای شیرازی علاقه‌مند به شعر و ادب بود و فضایل اخلاقی همچون تواضع، سعه صدر و رفتار پدرانه با شاگردان را دارا بود. شاگردان برجسته‌ای چون [[آخوند ملا محمدکاظم خراسانی|آخوند خراسانی]]، سید محمد کاظم یزدی، میرزا محمد تقی شیرازی و همچنین [[شیخ فضل‌الله نوری]] تربیت کرد. آثار فقهی و اصولی متعددی از جمله کتاب طهارت، رساله در رضاع، حاشیه بر نجات‌العباد و تقریرات اصول شیخ انصاری از او برجای مانده‌است. مهم‌ترین اقدام سیاسی وی صدور فتوای تحریم تنباکو در سال ۱۳۰۸ هجری قمری بود که علیه قرارداد استعماری انگلیس با [[ناصرالدین شاه]] صادر شد. این فتوا، که استعمال تنباکو را محاربه با امام زمان دانست، منجر به قیام سراسری در شهرهایی چون شیراز، تبریز، اصفهان و تهران گردید و سرانجام شاه را وادار به لغو امتیاز کرد. این نهضت سرآغاز [[جنبش مشروطه ایران]] محسوب می‌شود و قدرت روحانیت شیعه در برابر استعمار را نشان داد. میرزای شیرازی در ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ هجری قمری در سن ۸۲ سالگی در سامرا درگذشت و پیکرش در نجف، کنار حرم امام علی (ع) دفن شد. زندگی او نمادی از وحدت، جهاد علمی و مقاومت سیاسی است.<ref name=":0">[https://rasekhoon.net/article/show/112689 آیت الله العظمی میرزای شیرازی - راسخون]</ref><ref name=":1">[https://de.wikishia.net/view/Seyyed_Muhammad_Hasan_Schirazi سید محمدحسن شیرازی - ویکی شیا]</ref><ref name=":2">[http://pajoohe.ir/%D8%B3%DB%8C%D8%AF-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%AD%D8%B3%D9%86-%D9%85%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D8%A7%DB%8C-%D8%B4%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D8%A7%DB%8C-%D8%B4%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D8%B2%DB%8C__a-47915.aspx سید محمد حسن میرزای شیرازی (میرزای شیرازی) - پژوهه]</ref><ref name=":3">[https://taqribstudies.ir/%D8%A2%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87-%D9%85%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D8%A7%DB%8C-%D8%B4%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D8%B2%DB%8C/ آیت الله میرزای شیرازی - پژوهشگاه مطالعات تقریبی]</ref><ref name=":4">[https://farhangziarat.hzrc.ac.ir/article_106654_79ff2dbe8d15eaff9288f0b858814664.pdf کتاب «وحدت در سیره میرزای شیرازی»، تألیف عبدالرحیم اباذری - فرهنگ زیارت]</ref>


دارالفنون با معماری اولیه ۵۰ اتاقه و طراحی محمدتقی‌خان معمارباشی، شامل کلاس‌ها، آزمایشگاه، چاپخانه، کتابخانه و سالن تئاتر بود. استادان اروپایی به سرپرستی یاکوب ادوارد پولاک (اتریش) استخدام شدند و رشته‌هایی مانند پیاده‌نظام، سواره‌نظام، توپخانه، مهندسی، پزشکی، جراحی، داروسازی، معدن‌شناسی، علوم طبیعی، ریاضی، شیمی، فیزیک، تاریخ، جغرافیا، زبان‌های فرانسه، انگلیسی و روسی تدریس گردید. نظامت اولیه با رضاقلی‌خان هدایت بود و دانش‌آموختگان در ارتش، دیوان و کارخانه‌ها به کار گرفته شدند.
== زندگی اولیه و تحصیلات ==
سید محمدحسن حسینی شیرازی، معروف به میرزای شیرازی یا میرزای بزرگ، در صبح روز ۱۵ جمادی‌الاولی سال ۱۲۳۰ هجری قمری در خانواده‌ای متدین در شیراز چشم به جهان گشود. پدرش، سید محمود خوشنویس، عالمی دینی بود که در طفولیت میرزا درگذشت. سرپرستی او را دایی‌اش، سید میرزا حسین موسوی معروف به مجدالاشراف، بر عهده گرفت. از کودکی هوش و استعداد سرشاری نشان داد و دایی‌اش برنامه‌ای خاص برای تربیت وی تدارک دید، از جمله استخدام آموزگاری خوش‌نویس با حقوق ماهانه ده تومان برای آموزش نوشتاری.


در دوره [[محمد علی شاه|محمدعلی شاه]]، مدرسه با چالش‌هایی مانند کمبود بودجه و مخالفت درباریان روبرو شد، اما در مشروطه به مرکز روشنفکری تبدیل گردید. پس از تأسیس دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳ ه‍. ش، دارالفنون به دبیرستان تغییر یافت و در سال ۱۳۱۸، به دانشسرای مقدماتی و سپس تربیت معلم تبدیل شد. ساختمان آن در سال ۱۳۰۴، توسط نیکولاس مارکوف بازسازی شد و در سال ۱۳۶۷، به شماره ۱۷۴۸ در فهرست آثار ملی ثبت گردید. دارالفنون امروزه، به عنوان موزه آموزشی و مرکز اسناد، بازدیدکنندگان را با میراث امیرکبیر آشنا می‌کند.
میرزای شیرازی از چهار سالگی به مکتبخانه رفت و ظرف دو سال قرآن و کتاب‌های ادبیات فارسی را فرا گرفت. از شش سالگی صرف و نحو عربی را آغاز کرد و در هشت سالگی مطالعات مقدماتی را به پایان رساند. سپس تحت تعلیم میرزا ابراهیم شیرازی، به آیات قرآن، احادیث و هنر خطابه پرداخت. در هشت سالگی، به درخواست معلم، پس از نماز در مسجد وکیل شیراز بر منبر رفت و بخشی از کتاب اخلاقی ابواب‌الجنان را از حفظ خواند.


دارالفنون در تربیت چهره‌هایی چون [[میرزا ملکم‌خان|میرزا ملکم خان]]، عبدالرحیم طالبوف و [[محمدعلی فروغی]] نقش داشت و بر [[جنبش مشروطه ایران|جنبش مشروطه]] تأثیر گذاشت. علل تأسیس آن شامل نیاز به نیروی متخصص برای استقلال فنی، رقابت با قدرت‌های اروپایی، و اصلاح نظام اداری بود. تأثیرات آن در گسترش آموزش نوین، چاپ کتاب‌های علمی، و پایه‌گذاری دانشگاه تهران ماندگار است.<ref name=":0">[https://tourgardan.com/blog/detail/944/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86#:~:text=%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%86%20%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86,%D8%B1%D9%88%D8%B3%DB%8C%20%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%B2%DB%8C%D9%86%20%D8%A8%D9%86%D8%A7%DB%8C%20%D9%82%D8%A8%D9%84%DB%8C%20%D8%B4%D8%AF. دارالفنون - تورگردان]</ref><ref name=":1">[https://www.cgie.org.ir/fa/article/245408/%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86 دارالفنون - مرکز دائرةالمعاف بزرگ اسلامی]</ref><ref name=":2">[https://blog.faradars.org/%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86/ دارالفنون، یادگار امیر کبیر؛ از تأسیس تا تحول آموزش در ایران - فرادرس]</ref><ref name=":3">[https://rch.ac.ir/article/Details?id=8992 دارالفنون - دانشنامه جهان اسلام]</ref><ref name=":4">[https://www.beytoote.com/iran/bastani/school-darul-funun.html آشنایی با مدرسه دارالفنون، نخستین دانشگاه در تاریخ ایران - بیتوته]</ref><ref name=":5">[https://education.scu.ac.ir/article_11145_2048d861f48c869ebef5e365ad2c23d9.pdf مروری بر علل تأسیس، چگونگی شکلگیری و تأثیرات مدرسه دارالفنون - آموزش و پرورش]</ref>
در دوران نوجوانی، پیش از مهاجرت به اصفهان، به عنوان نویسنده اداری فعالیت کرد و راه پدر را ادامه داد. همچنین در پانزده سالگی کتاب شرح لمعه را در حوزه شیراز تدریس نمود.<ref name=":0" /><ref name=":1" /> '''(راسخون)(ویکی شیا)'''


== زمینه‌های تأسیس و علل شکل‌گیری ==
=== تحصیلات در شیراز و اصفهان ===
میرزا تقی‌خان امیرکبیر پس از سفر به روسیه در سال ۱۲۶۴ ه‍. ق، ضرورت تأسیس مرکزی برای آموزش علوم جدید را احساس کرد. او در نامه به سفیر ایران در روسیه، از استخدام استادان اروپایی برای تدریس فنون نظامی و فنی سخن گفت. علل اصلی شامل نیاز به کادر متخصص برای کارخانه‌ها، ارتش و دیوان، و جلوگیری از وابستگی به خارجیان بود.
میرزای شیرازی تحصیلات مقدماتی را در شیراز آغاز کرد و در دوازده سالگی فقه و اصول را نزد شیخ محمدتقی شیرازی، بزرگ‌ترین استاد شرح لمعه در شیراز، فرا گرفت. همیشه پیش از درس مطالعه می‌کرد و شرح‌ها را یادداشت می‌نمود. در ضمن تحصیل، خود به تدریس لمعه پرداخت و استاد به توان علمی‌اش پی برد.


=== آغاز ساخت و چالش‌های اولیه ===
در هجده سالگی، به توصیه استاد، به اصفهان مهاجرت کرد که آن زمان دارالعلم محسوب می‌شد. در مدرسه صدر ساکن شد و از محضر علمایی چون شیخ محمدتقی اصفهانی (صاحب هدایه المسترشدین)، سید حسن بیدآبادی (مدرس) و محمد ابراهیم کرباسی بهره برد. آموزش خصوصی نزد شیخ محمدتقی گرفت و پس از مرگ وی در پایان ۱۲۴۸ هجری قمری، به درس بیدآبادی پیوست و پیش از بیست سالگی اجازه اجتهاد دریافت کرد. ده سال در اصفهان ماند و اجازه دوم اجتهاد را نیز کسب نمود.
ساخت دارالفنون در سال ۱۲۶۶ ه‍. ق، در زمینی به مساحت ۱۸۴۰۰ متر مربع در شمال شرقی میدان توپخانه آغاز شد. محمدتقی‌خان معمارباشی طراحی اولیه را انجام داد و بنا با ۵۰ اتاق، حیاط مرکزی و امکانات آموزشی ساخته شد. مخالفت درباریان و کمبود بودجه چالش‌هایی ایجاد کرد، اما امیرکبیر با جدیت این پروژه را پیش برد.<ref name=":0" /><ref name=":2" />


== افتتاح و ساختار آموزشی ==
در این دوره، با دخترعمویش ازدواج کرد و صاحب دختری و پسری به نام علی شد. همسر اولش در سال ۱۳۰۳ هجری قمری درگذشت و از همسر دوم صاحب پسر و دختری گردید.<ref name=":0" /><ref name=":1" />
مدرسه دارالفنون در ۱۳ ربیع‌الاول ۱۲۶۸ ه‍.ق (۲۳ آذر ۱۲۳۰ ه‍. ش) افتتاح شد، اما امیرکبیر دو روز پیش به کاشان تبعید گردید. نخستین گروه استادان اروپایی (۷ نفر از اتریش) به سرپرستی یاکوب ادوارد پولاک در ۹ ربیع‌الاول وارد تهران شدند و با ۴۲ دانش‌آموز آغاز به کار کردند. تعداد استادان به ۴۰ نفر رسید و دانش‌آموختگان در ارتش و دیوان به کار گرفته شدند.


=== رشته‌های آموزشی و نظام تحصیلی ===
== مهاجرت به عتبات و تکمیل مراتب علمی ==
رشته‌های آموزشی شامل پیاده‌نظام، سواره‌نظام، توپخانه و معدن، مهندسی، پزشکی و جراحی، داروسازی، علوم طبیعی، ریاضی، شیمی، فیزیک، تاریخ، جغرافیا، و زبان‌های فرانسه، انگلیسی و روسی بود. نظام تحصیلی رایگان و شبانه‌روزی بود و دانش‌آموزان از طبقات مختلف انتخاب می‌شدند. چاپخانه، آزمایشگاه و کتابخانه بخشی از امکانات بودند.<ref name=":1" /><ref name=":3" />
میرزای شیرازی در سال ۱۲۵۹ ه‍. ق، اصفهان را به قصد زیارت عتبات ترک کرد و ابتدا به کاظمین و سپس به کربلا رفت. پس از زیارت، تصمیم به بازگشت گرفت اما در راه نجف بیمار شد و ناچار در نجف ماندگار شد. در نجف ابتدا از درس شیخ محمدحسن نجفی (صاحب جواهر) بهره برد و سپس به حلقه درس شیخ مرتضی انصاری پیوست. میرزای شیرازی چنان در درس انصاری درخشید که شیخ او را «سلطان القرائح» (سلطان استعدادها) نامید.


== مدیریت و استادان برجسته ==
پس از وفات شیخ انصاری در ۱۸ جمادی‌الثانی ۱۲۸۱ ه‍. ق، شاگردان برجسته از جمله آخوند خراسانی، سید محمد فشارکی، میرزا محمدتقی شیرازی و دیگران با اصرار بسیار مرجعیت عام را به میرزای شیرازی واگذار کردند. وی ابتدا از پذیرش سرباز زد و حتی قصد ترک نجف کرد، اما به دلیل اصرار علما و مقلدان پذیرفت و تا پایان عمر مرجع مطلق شیعه باقی ماند.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":2" />
نظامت و مدیریت اولیه با رضاقلی‌خان هدایت بود و پس از او، علیقلی میرزا اعتضادالسلطنه مدیریت کرد. در دوره‌های بعدی، مدیران ایرانی مانند محمدحسن‌خان اعتمادالسلطنه و میرزا ملکم خان نظارت داشتند. مدیریت بر اساس مقررات امیرکبیر، بر کیفیت آموزشی تمرکز داشت.


استادان اروپایی مانند یاکوب پولاک (پزشکی)، آگوست کرژیژ (توپخانه)، فرانسوا کارلیان (پیاده‌نظام)، و نیکولا (نقاشی) نقش کلیدی داشتند. استادان ایرانی مانند میرزا زکی‌خان و میرزا کاظم نظام‌الاطباء نیز تدریس کردند. پولاک کتاب‌های پزشکی ترجمه کرد و بیمارستان آموزشی تأسیس نمود.<ref name=":2" /><ref name=":4" />
=== مهاجرت تاریخی به سامرا و تأسیس حوزه علمیه جدید ===
میرزای شیرازی در سال ۱۲۹۱ ه‍.ق به علل متعدد از جمله شیوع وبا در نجف، فشارهای سیاسی عثمانی، و مهم‌تر از همه، هدف بزرگ‌تر ایجاد حوزه‌ای مستقل و امن برای شیعیان، به همراه جمع کثیری از علما و طلاب به سامرا مهاجرت کرد. این مهاجرت جمعی یکی از بزرگ‌ترین جابه‌جایی‌های علمی تاریخ تشیع محسوب می‌شود.<ref name=":1" /><ref name=":3" />


== تحولات تاریخی و چالش‌ها ==
در سامرا، میرزای شیرازی حوزه علمیه‌ای عظیم تأسیس کرد که در مدت کوتاهی بیش از پنج هزار طالب علم را در خود جای داد. او شخصاً نظارت بر ساخت مساجد، مدارس، پل‌ها، حمام‌های عمومی و بازار داشت و بخش زیادی از اموال خود و وجوهات شرعی را صرف آبادانی شهر کرد. هدف اصلی این حوزه، علاوه بر تربیت فقیه، تقویت موقعیت شیعه در برابر عثمانی و ایجاد فضای تقریب با اهل سنت بود.<ref name=":0" /><ref name=":4" />
پس از برکناری امیرکبیر در سال ۱۲۶۸ ه‍. ق، مدرسه دارالفنون با کاهش بودجه و مخالفت درباریان روبرو شد. تعداد دانش‌آموزان کم گردید و برخی رشته‌ها تعطیل شد. با این حال، مدرسه تا دوره مشروطه به فعالیت ادامه داد و در تربیت روشنفکران نقش داشت.


=== نقش در جنبش مشروطه ===
== فعالیت‌های عمرانی و اجتماعی در سامرا ==
در دوره [[استبداد صغیر]]، دارالفنون به مرکز تجمع مشروطه‌خواهان تبدیل شد. دانش‌آموختگان مانند میرزا ملکم خان و عبدالرحیم طالبوف در تدوین قوانین مشروطه مشارکت کردند. مدرسه دارالفنون در این دوره، چاپخانه‌اش را برای انتشار روزنامه‌های مشروطه فعال کرد.
میرزای شیرازی در طول نوزده سال اقامت در سامرا خدمات اجتماعی گسترده‌ای انجام داد:
* بازسازی کامل حرم امامین عسکریین (ع) پس از ویرانی‌های پیشین
* احداث دو مدرسه بزرگ علمیه (یکی در جوار حرم و دیگری در بخش دیگر شهر)
* ساخت پل بزرگ بر رود دجله که هنوز به نام «جسر میرزای شیرازی» شناخته می‌شود.
* احداث قنات، حمام عمومی، بازار و کاروانسرا
* ایجاد صندوق قرض‌الحسنه برای فقرا و رسیدگی مستقیم به ایتام و بیوه‌زنان
* اختصاص بخشی از وجوهات برای درمان بیماران و تأمین دارو<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":2" />


=== بازسازی و تغییر کاربری ===
== ویژگی‌های اخلاقی و روش تربیتی ==
در سال ۱۳۰۴ ه‍. ش، ساختمان دارافنون توسط نیکولاس مارکوف روسی بازسازی شد و به سبک اروپایی درآمد. پس از تأسیس دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳، دارالفنون به دبیرستان تبدیل گردید. در سال ۱۳۱۸، به دانشسرای مقدماتی و سپس مرکز تربیت معلم تغییر یافت.<ref name=":0" /><ref name=":2" /><ref name=":3" />
میرزای شیرازی دارای سجایای اخلاقی برجسته‌ای بود: تواضع بسیار، سعه صدر، شوخ‌طبعی ملایم، و رفتار پدرانه با شاگردان. هرگز کسی را با القاب فقهی خطاب نمی‌کرد و حتی به بزرگ‌ترین شاگردانش با نام کوچک و محبت سخن می‌گفت. در درس، با حوصله به شبهات پاسخ می‌داد و اگر طلبه‌ای اشتباه می‌کرد، با ملایمت اصلاح می‌نمود. علاقه زیادی به شعر فارسی و عربی داشت و خود اشعاری سروده بود.<ref name=":0" /><ref name=":3" />


== معماری و امکانات ==
== شاگردان برجسته ==
بنای دارالفنون با ۵۰ اتاق، حیاط مرکزی، کلاس‌ها، آزمایشگاه، چاپخانه، کتابخانه، سالن تئاتر و غذاخوری طراحی شد. محمدتقی‌خان معمارباشی طراح اولیه بود و در بازسازی سال ۱۳۰۴، امکانات مدرن اضافه گردید.
از حوزه درس میرزای شیرازی در نجف و سامرا، فقیهان و مراجع بزرگی برخاستند که برخی از آن‌ها عبارتند از:
* آخوند ملا محمدکاظم خراسانی (صاحب کفایه و رهبر فتوایی مشروطه)
* سید محمدکاظم طباطبایی یزدی (صاحب عروه الوثقی)
* شیخ فضل‌الله نوری
* میرزا محمدتقی شیرازی (رهبر انقلاب عراق علیه انگلیس در ۱۹۲۰)
* [[میرزا محمدحسین نائینی]]
* سید اسماعیل صدر
* شیخ الشریعه اصفهانی
* آقا رضا همدانی
* محمدتقی آملی


==== ثبت ملی و وضعیت فعلی ====
این شاگردان بعدها ستون‌های فقاهت شیعه در قرن چهاردهم هجری شدند.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":2" />
دارالفنون در سال ۱۳۶۷، به شماره ۱۷۴۸ در فهرست آثار ملی ثبت شد. از سال ۱۳۷۸، به عنوان مرکز اسناد آموزش و پرورش عمل می‌کند و بازدید عمومی دارد.<ref name=":4" /><ref name=":5" />


== دانش‌آموختگان برجسته و نقش اجتماعی ==
== آثار علمی و فقهی ==
نخستین دانش‌آموختگان دارالفنون در سال ۱۲۷۰ ه‍. ق، فارغ‌التحصیل شدند و به عنوان افسران ارتش، پزشکان و مهندسان به کار گرفته گردیدند. چهره‌هایی چون میرزا ملکم خان (از دانش‌آموختگان اولیه) در دیپلماسی و روشنفکری نقش داشتند و ایده‌های مشروطه را ترویج دادند. این نسل، پایه‌گذار کادر فنی مدرن ایران بود.
میرزای شیرازی با وجود مسئولیت سنگین مرجعیت و امور اجتماعی، تألیفات ارزشمندی از خود بر جای گذاشت که بیشتر آن‌ها در اصول فقه و فقه استدلالی است:
* حاشیه جامع بر کتاب «مصباح الفقاهة» شیخ انصاری (در باب طهارت)
* رساله عملیه «ذخیرةالعباد فی یوم‌المعاد» که تا زمان حیاتش بارها چاپ شد
* رساله فی‌الرضاع (مسئله رضاع و احکام آن)
* حاشیه بر رساله «نجاةالعباد» شیخ مرتضی انصاری
* تقریرات درس اصول شیخ مرتضی انصاری (دو جلد، به قلم شاگردانش ثبت شده)
* رساله در قاعده «لا ضرر و لا حرج»
* رساله در مسئله «تقلید میت»
* حاشیه بر «مکاسب» شیخ انصاری (به روایت برخی شاگردان)
* مجموعه استفتائات و فتاوای فقهی که بعدها در کتاب‌های «الفتاوی الشیرازیة» و «صراط النجاة» (توسط پسرش سید علی) گردآوری شد.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":2" />


=== تأثیر بر روشنفکری قاجار ===
== فتوای تاریخی تحریم تنباکو ==
دانش‌آموختگان مانند عبدالرحیم طالبوف و میرزا آقاخان نوری در جنبش‌های فکری شرکت کردند و کتاب‌هایی دربارهٔ علوم جدید نوشتند. دارالفنون به عنوان پلی بین سنت و مدرنیته، روشنفکران را با مفاهیم دموکراسی و علم غربی آشنا کرد.<ref name=":1" /><ref name=":2" />
در سال ۱۳۰۶ ه‍.ق (۱۳۰۸ ه‍.ق به تقویم برخی منابع) ناصرالدین شاه امتیاز انحصاری خرید، فروش و کشت توتون و تنباکو در سراسر ایران را به مدت ۵۰ سال به شرکت انگلیسی «ریجی» (Regie) واگذار کرد. این قرارداد عملاً اقتصاد تنباکو را در دست بیگانگان قرار می‌داد و به کشاورزان و بازرگانان ایرانی زیان سنگین وارد می‌کرد. علما و بازرگانان تبریز و شیراز ابتدا اعتراض کردند و سپس موضوع به میرزای شیرازی در سامرا منتقل شد و او نیز فتوایی صادر کرد.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":5">[https://iec-md.org/monasebatha/digar/tahrim_tanbaakoo_rohaaniyat.html آیت‌الله میرزای شیرازی (لغو تنباکو) - مرکز تعلیمات اسلامی واشینگتن]</ref>


== چالش‌های مالی و اداری ==
=== متن دقیق فتوا ===
مدرسه دارالفنون از ابتدا با کمبود بودجه روبرو بود و هزینه استادان اروپایی (۵۰۰۰ تومان سالانه) از خزانه عمومی تأمین می‌شد. [[ناصرالدین شاه]] گاهی حمایت می‌کرد، اما برکناری امیرکبیر بودجه را کاهش داد. در سال ۱۲۷۲ ه‍. ق، بودجه به ۳۰۰۰ تومان رسید و برخی رشته‌ها محدود گردید. در دوره [[مظفرالدین شاه]]، بودجه افزایش یافت و دارالفنون به عنوان الگویی برای مدارس دیگر عمل کرد. چالش‌های اداری شامل مقاومت علما و درباریان بود که آموزش غربی را تهدیدی برای سنت می‌دانستند.<ref name=":3" /><ref name=":4" />
پس از بررسی دقیق قرارداد و مشورت با علمای همراه، میرزای شیرازی در اواخر سال ۱۳۰۸ ه‍.ق (ذیقعده یا رجب) فتوای معروف خود را صادر کرد:<blockquote>«بسم الله الرحمن الرحیم، الیوم استعمال تنباکو و توتون به بایّ نحو کان حرام و محاربه با امام زمان (عج) است. حرره العبد محمد حسن الحسینی»</blockquote>این فتوا ابتدا به صورت مکتوب برای علمای تهران و سپس به صورت اعلامیه در سراسر کشور پخش شد.<ref name=":5" /><ref name=":2" /><ref name=":1" />


== نقش در چاپ و انتشار دانش ==
==== آثار و نتایج فتوا ====
چاپخانه دارالفنون در سال ۱۲۶۸ ه‍.ق تأسیس شد و کتاب‌های درسی مانند «کتاب اصول طب» و «هندسه اقلیدس» را چاپ کرد. کتابخانه با ۲۰۰۰ جلد کتاب اروپایی و عربی، منبع اصلی دانش‌آموزان بود. این امکانات، انتشار دانش نوین را تسریع کرد.
* مردم ایران بلافاصله استعمال قلیان و سیگار را ترک کردند؛ حتی در حرمسرای ناصرالدین شاه قلیان‌ها شکست و زنان دربار هم اطاعت کردند.
* بازارهای تنباکو در تبریز، اصفهان، شیراز، مشهد و تهران تعطیل شد.
* اعتراضات مردمی به درگیری مسلحانه در برخی شهرها انجامید.
* دولت انگلیس و ناصرالدین شاه ابتدا فتوا را جعلی خواندند، اما میرزای شیرازی در پاسخ دوم اعلام کرد: «اگر فتوا جعلی است، چرا مردم اطاعت می‌کنند؟»
* سرانجام در جمادی‌الاول ۱۳۰۹ ه‍.ق شاه رسماً قرارداد را لغو کرد و ایران ۵۰۰ هزار لیره غرامت به شرکت انگلیسی پرداخت.


چاپخانه در دوره مشروطه، روزنامه‌هایی مانند «قانون» را چاپ کرد و به جنبش مشروطه کمک نمود. این نقش، دارالفنون را به مرکز فرهنگی تبدیل کرد.<ref name=":0" /><ref name=":5" />
این نهضت اولین پیروزی سراسری ملت ایران علیه استعمار در دوره قاجار و سرآغاز جنبش مشروطه محسوب می‌شود.<ref name=":0" /><ref name=":5" /><ref name=":1" />


== بازسازی و حفظ میراث ==
== وفات و محل دفن ==
در سال ۱۳۰۴ ه‍. ش، نیکولاس مارکوف ساختمان را بازسازی کرد و امکانات الکتریکی و گرمایشی اضافه شد. در سال ۱۳۴۰، به عنوان دانشسرای عالی عمل کرد و بعدها به مرکز تربیت معلم تبدیل گردید. ثبت در ۱۳۶۷ ه‍.ش به حفظ بنا کمک کرد و مرمت‌های بعدی، آن را به موزه تبدیل نمود. چالش‌های فعلی شامل فرسودگی و کمبود بودجه حفاظتی است.<ref name=":2" /><ref name=":4" />
میرزای شیرازی در سحرگاه سه‌شنبه ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ هجری قمری (برابر با ۲۰ فوریه ۱۸۹۵ میلادی) در سن ۸۲ سالگی در سامرا درگذشت. پیکر مطهر ایشان را ابتدا در سامرا در جوار حرم عسکریین دفن کردند، اما طبق وصیت خودش و به درخواست علما و مردم، چند ماه بعد به نجف منتقل و در صحن شریف حضرت علی (ع) کنار قبر استادش شیخ مرتضی انصاری به خاک سپرده شد.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":2" />


== تأثیرات بلندمدت بر جامعه ایران ==
== جایگاه تاریخی و تأثیرات ماندگار میرزای شیرازی ==
مدرسه دارالفنون الگویی برای مدارس رشدیه و علوی شد و آموزش نوین را به شهرهای دیگر برد. تأثیر آن در تربیت پزشکان و مهندسان، به استقلال فنی ایران کمک کرد.
میرزای شیرازی تنها مرجع تقلیدی بود که در تاریخ معاصر تشیع موفق شد همزمان سه حوزه بزرگ علمی (نجف، سامرا و کربلا) را تحت رهبری خود داشته باشد. مهاجرت او به سامرا در سال ۱۲۹۱ ه‍.ق و تأسیس حوزه‌ای با بیش از پنج هزار طلبه، بزرگ‌ترین جابه‌جایی علمی تاریخ حوزه‌های شیعه پس از تأسیس نجف به‌شمار می‌رود. حوزه سامرا تا زمان وفات او (۱۳۱۲ ه‍. ق) مرکز اصلی مرجعیت شیعه بود و پس از او نیز تا چندین دهه فعال ماند.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":3" />


دانش‌آموختگان در انقلاب مشروطه و نهضت ملی نقش داشتند و مفاهیم حقوق و [[آزادی]] را ترویج دادند. دارالفنون به عنوان نماد پیشرفت، بر هویت ملی تأثیر گذاشت.
فتوای تحریم تنباکو در سال ۱۳۰۸ ه‍.ق اولین نمونه موفق از بسیج سراسری مردم ایران با فتوای یک مرجع تقلید بود. این حرکت ثابت کرد که مرجعیت شیعه قادر است در برابر قراردادهای استعماری دولت مرکزی ایستادگی کند و آن را ملغی نماید؛ تجربه‌ای که چهارده سال بعد در انقلاب مشروطه تکرار شد و بسیاری از رهبران مشروطه (مانند آخوند خراسانی، نائینی و شیخ فضل‌الله نوری) مستقیماً از شاگردان میرزای شیرازی بودند.<ref name=":5" /><ref name=":2" />


امروزه، دارالفنون منبع الهام برای آموزش عالی ایران است و در برنامه‌های درسی تاریخ آموزش گنجانده شده. بازدیدکنندگان از کلاس‌های بازسازی‌شده، با تاریخ نوسازی آشنا می‌شوند.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":3" />
میرزای شیرازی با رفتار عملی خود نشان داد که مرجعیت شیعه می‌تواند همزمان سه نقش اساسی را ایفا کند:
 
# رهبری علمی و تربیت فقهای طراز اول
== تأثیرات و میراث ==
# آبادانی و خدمات اجتماعی گسترده
دارالفنون فارغ‌التحصیلانی چون محمدعلی فروغی، [[احمد کسروی]]، و ناصرالدین شاه (به عنوان دانش‌آموز افتخاری) تربیت کرد که در سیاست، علم و ادبیات نقش داشتند.
# ایستادگی سیاسی در برابر استعمار و استبداد بدون ورود مستقیم به ساختار قدرت.<ref name=":4" /><ref name=":0" />
 
مدرسه دارالفنون پایه‌گذار آموزش عالی، چاپ کتاب‌های علمی، و تأسیس دانشگاه تهران بود. تأثیرات آن در گسترش سواد فنی، پزشکی مدرن و مهندسی ماندگار است.
 
دارالفنون نماد نوسازی قاجاری و گذار به مدرنیته است و به عنوان جاذبه گردشگری، تاریخ آموزش ایران را روایت می‌کند.<ref name=":0" /><ref name=":1" /><ref name=":2" />


== منابع ==
== منابع ==

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۶ نوامبر ۲۰۲۵، ساعت ۲۲:۵۲

برای صفحه تمرین.jpg
آیت‌الله العظمی میرزای شیرازی (میرزای بزرگ)
سید محمد حسن حسینی شیرازی
میرزای شیرازی؛1.jpg
میرزای شیرازی
زادروز۱۵ جمادی‌الاولی ۱۲۳۰ ه‍.ق (۱۲۹۴ خورشیدی / ۱۸۱۵ میلادی)
شیراز، ایران
درگذشت۲۴ شعبان ۱۳۱۲ ه‍.ق (۱۳۷۳ خورشیدی / ۲۰ فوریه ۱۸۹۵ میلادی)
سامرا، عراق عثمانی
محل زندگیشیراز • اصفهان • نجف • سامرا
ملیتایرانی
تابعیتایران (دوره قاجار)
پیشهفقیه، اصولی، مرجع تقلید شیعه
سال‌های فعالیتحدود ۱۲۵۰–۱۳۱۲ ه‍.ق
شناخته‌شده برایصدور فتوای تحریم تنباکو (سرآغاز جنبش مشروطه)
نقش‌های برجستهمرجع مطلق شیعیان پس از شیخ انصاری • تأسیس حوزه علمیه سامرا • رهبر نهضت تنباکو
لقبمیرزای بزرگ • میرزای دوم • مجدّد شیرازی
جنبشنهضت تحریم تنباکو
دیناسلام
مذهبشیعه اثناعشری
منصبمرجعیت عام شیعه (۱۲۸۱–۱۳۱۲ ه‍.ق)
مکتباصولی (مکتب شیخ انصاری)
آثارذخیرة العباد فی یوم المعاد • حاشیه بر مکاسب • رساله فی الرضاع • تقریرات اصول شیخ انصاری • صراط النجاة (استفتائات)
خویشاوندانسید علی شیرازی (فرزند و ناشر استفتائات) • مجدالاشراف (دایی و سرپرست)
پانویس
رهبر نهضت تحریم تنباکو و یکی از تأثیرگذارترین مراجع تقلید قرن نوزدهم میلادی

میرزای شیرازی، با نام کامل سید محمدحسن حسینی شیرازی، (متولد ۱۵ جمادی‌الاولی ۱۲۳۰ هـ. ق، شیراز - درگذشته ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ هـ. ق، عراق، سامرا) یکی از برجسته‌ترین مراجع تقلید شیعه در قرن نوزدهم میلادی بود که نقش محوری در تحولات سیاسی و مذهبی ایران ایفا کرد. او در کودکی پدر خود را از دست داد، اما تحت سرپرستی دایی‌اش، مجدالاشراف، قرار گرفت و از هوش سرشاری برخوردار بود. تحصیلات مقدماتی را در شیراز آغاز کرد و در دوازده سالگی به فراگیری فقه پرداخت. در هجده سالگی به اصفهان مهاجرت کرد و از محضر علمایی چون شیخ محمدتقی اصفهانی و سید حسن بیدآبادی بهره برد و پیش از بیست سالگی اجازه اجتهاد دریافت کرد. پس از ده سال اقامت در اصفهان، در سال ۱۲۵۹ ه‍. ق، به عتبات عالیات رفت و در نجف از درس شیخ محمد حسن نجفی (صاحب جواهر) و شیخ مرتضی انصاری استفاده کرد. پس از درگذشت شیخ انصاری در سال ۱۲۸۱ ه‍. ق، با اصرار شاگردان برجسته، مرجعیت عام شیعیان را پذیرفت و به مدت سی سال در این مقام ماند. میرزای شیرازی در سال ۱۲۹۱ ه‍. ق، به سامرا مهاجرت کرد و حوزه علمیه‌ای تأسیس نمود که هدف آن اسکان شیعیان، تقویت حوزه‌های علمی و تقریب بین شیعه و سنی بود. وی فعالیت‌های اجتماعی گسترده‌ای داشت، از جمله تعمیر حرم امامین عسکریین، ساخت مدرسه، پل، حمام و رسیدگی به محرومان. میرزای شیرازی علاقه‌مند به شعر و ادب بود و فضایل اخلاقی همچون تواضع، سعه صدر و رفتار پدرانه با شاگردان را دارا بود. شاگردان برجسته‌ای چون آخوند خراسانی، سید محمد کاظم یزدی، میرزا محمد تقی شیرازی و همچنین شیخ فضل‌الله نوری تربیت کرد. آثار فقهی و اصولی متعددی از جمله کتاب طهارت، رساله در رضاع، حاشیه بر نجات‌العباد و تقریرات اصول شیخ انصاری از او برجای مانده‌است. مهم‌ترین اقدام سیاسی وی صدور فتوای تحریم تنباکو در سال ۱۳۰۸ هجری قمری بود که علیه قرارداد استعماری انگلیس با ناصرالدین شاه صادر شد. این فتوا، که استعمال تنباکو را محاربه با امام زمان دانست، منجر به قیام سراسری در شهرهایی چون شیراز، تبریز، اصفهان و تهران گردید و سرانجام شاه را وادار به لغو امتیاز کرد. این نهضت سرآغاز جنبش مشروطه ایران محسوب می‌شود و قدرت روحانیت شیعه در برابر استعمار را نشان داد. میرزای شیرازی در ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ هجری قمری در سن ۸۲ سالگی در سامرا درگذشت و پیکرش در نجف، کنار حرم امام علی (ع) دفن شد. زندگی او نمادی از وحدت، جهاد علمی و مقاومت سیاسی است.[۱][۲][۳][۴][۵]

زندگی اولیه و تحصیلات

سید محمدحسن حسینی شیرازی، معروف به میرزای شیرازی یا میرزای بزرگ، در صبح روز ۱۵ جمادی‌الاولی سال ۱۲۳۰ هجری قمری در خانواده‌ای متدین در شیراز چشم به جهان گشود. پدرش، سید محمود خوشنویس، عالمی دینی بود که در طفولیت میرزا درگذشت. سرپرستی او را دایی‌اش، سید میرزا حسین موسوی معروف به مجدالاشراف، بر عهده گرفت. از کودکی هوش و استعداد سرشاری نشان داد و دایی‌اش برنامه‌ای خاص برای تربیت وی تدارک دید، از جمله استخدام آموزگاری خوش‌نویس با حقوق ماهانه ده تومان برای آموزش نوشتاری.

میرزای شیرازی از چهار سالگی به مکتبخانه رفت و ظرف دو سال قرآن و کتاب‌های ادبیات فارسی را فرا گرفت. از شش سالگی صرف و نحو عربی را آغاز کرد و در هشت سالگی مطالعات مقدماتی را به پایان رساند. سپس تحت تعلیم میرزا ابراهیم شیرازی، به آیات قرآن، احادیث و هنر خطابه پرداخت. در هشت سالگی، به درخواست معلم، پس از نماز در مسجد وکیل شیراز بر منبر رفت و بخشی از کتاب اخلاقی ابواب‌الجنان را از حفظ خواند.

در دوران نوجوانی، پیش از مهاجرت به اصفهان، به عنوان نویسنده اداری فعالیت کرد و راه پدر را ادامه داد. همچنین در پانزده سالگی کتاب شرح لمعه را در حوزه شیراز تدریس نمود.[۱][۲] (راسخون)(ویکی شیا)

تحصیلات در شیراز و اصفهان

میرزای شیرازی تحصیلات مقدماتی را در شیراز آغاز کرد و در دوازده سالگی فقه و اصول را نزد شیخ محمدتقی شیرازی، بزرگ‌ترین استاد شرح لمعه در شیراز، فرا گرفت. همیشه پیش از درس مطالعه می‌کرد و شرح‌ها را یادداشت می‌نمود. در ضمن تحصیل، خود به تدریس لمعه پرداخت و استاد به توان علمی‌اش پی برد.

در هجده سالگی، به توصیه استاد، به اصفهان مهاجرت کرد که آن زمان دارالعلم محسوب می‌شد. در مدرسه صدر ساکن شد و از محضر علمایی چون شیخ محمدتقی اصفهانی (صاحب هدایه المسترشدین)، سید حسن بیدآبادی (مدرس) و محمد ابراهیم کرباسی بهره برد. آموزش خصوصی نزد شیخ محمدتقی گرفت و پس از مرگ وی در پایان ۱۲۴۸ هجری قمری، به درس بیدآبادی پیوست و پیش از بیست سالگی اجازه اجتهاد دریافت کرد. ده سال در اصفهان ماند و اجازه دوم اجتهاد را نیز کسب نمود.

در این دوره، با دخترعمویش ازدواج کرد و صاحب دختری و پسری به نام علی شد. همسر اولش در سال ۱۳۰۳ هجری قمری درگذشت و از همسر دوم صاحب پسر و دختری گردید.[۱][۲]

مهاجرت به عتبات و تکمیل مراتب علمی

میرزای شیرازی در سال ۱۲۵۹ ه‍. ق، اصفهان را به قصد زیارت عتبات ترک کرد و ابتدا به کاظمین و سپس به کربلا رفت. پس از زیارت، تصمیم به بازگشت گرفت اما در راه نجف بیمار شد و ناچار در نجف ماندگار شد. در نجف ابتدا از درس شیخ محمدحسن نجفی (صاحب جواهر) بهره برد و سپس به حلقه درس شیخ مرتضی انصاری پیوست. میرزای شیرازی چنان در درس انصاری درخشید که شیخ او را «سلطان القرائح» (سلطان استعدادها) نامید.

پس از وفات شیخ انصاری در ۱۸ جمادی‌الثانی ۱۲۸۱ ه‍. ق، شاگردان برجسته از جمله آخوند خراسانی، سید محمد فشارکی، میرزا محمدتقی شیرازی و دیگران با اصرار بسیار مرجعیت عام را به میرزای شیرازی واگذار کردند. وی ابتدا از پذیرش سرباز زد و حتی قصد ترک نجف کرد، اما به دلیل اصرار علما و مقلدان پذیرفت و تا پایان عمر مرجع مطلق شیعه باقی ماند.[۱][۲][۳]

مهاجرت تاریخی به سامرا و تأسیس حوزه علمیه جدید

میرزای شیرازی در سال ۱۲۹۱ ه‍.ق به علل متعدد از جمله شیوع وبا در نجف، فشارهای سیاسی عثمانی، و مهم‌تر از همه، هدف بزرگ‌تر ایجاد حوزه‌ای مستقل و امن برای شیعیان، به همراه جمع کثیری از علما و طلاب به سامرا مهاجرت کرد. این مهاجرت جمعی یکی از بزرگ‌ترین جابه‌جایی‌های علمی تاریخ تشیع محسوب می‌شود.[۲][۴]

در سامرا، میرزای شیرازی حوزه علمیه‌ای عظیم تأسیس کرد که در مدت کوتاهی بیش از پنج هزار طالب علم را در خود جای داد. او شخصاً نظارت بر ساخت مساجد، مدارس، پل‌ها، حمام‌های عمومی و بازار داشت و بخش زیادی از اموال خود و وجوهات شرعی را صرف آبادانی شهر کرد. هدف اصلی این حوزه، علاوه بر تربیت فقیه، تقویت موقعیت شیعه در برابر عثمانی و ایجاد فضای تقریب با اهل سنت بود.[۱][۵]

فعالیت‌های عمرانی و اجتماعی در سامرا

میرزای شیرازی در طول نوزده سال اقامت در سامرا خدمات اجتماعی گسترده‌ای انجام داد:

  • بازسازی کامل حرم امامین عسکریین (ع) پس از ویرانی‌های پیشین
  • احداث دو مدرسه بزرگ علمیه (یکی در جوار حرم و دیگری در بخش دیگر شهر)
  • ساخت پل بزرگ بر رود دجله که هنوز به نام «جسر میرزای شیرازی» شناخته می‌شود.
  • احداث قنات، حمام عمومی، بازار و کاروانسرا
  • ایجاد صندوق قرض‌الحسنه برای فقرا و رسیدگی مستقیم به ایتام و بیوه‌زنان
  • اختصاص بخشی از وجوهات برای درمان بیماران و تأمین دارو[۱][۲][۳]

ویژگی‌های اخلاقی و روش تربیتی

میرزای شیرازی دارای سجایای اخلاقی برجسته‌ای بود: تواضع بسیار، سعه صدر، شوخ‌طبعی ملایم، و رفتار پدرانه با شاگردان. هرگز کسی را با القاب فقهی خطاب نمی‌کرد و حتی به بزرگ‌ترین شاگردانش با نام کوچک و محبت سخن می‌گفت. در درس، با حوصله به شبهات پاسخ می‌داد و اگر طلبه‌ای اشتباه می‌کرد، با ملایمت اصلاح می‌نمود. علاقه زیادی به شعر فارسی و عربی داشت و خود اشعاری سروده بود.[۱][۴]

شاگردان برجسته

از حوزه درس میرزای شیرازی در نجف و سامرا، فقیهان و مراجع بزرگی برخاستند که برخی از آن‌ها عبارتند از:

  • آخوند ملا محمدکاظم خراسانی (صاحب کفایه و رهبر فتوایی مشروطه)
  • سید محمدکاظم طباطبایی یزدی (صاحب عروه الوثقی)
  • شیخ فضل‌الله نوری
  • میرزا محمدتقی شیرازی (رهبر انقلاب عراق علیه انگلیس در ۱۹۲۰)
  • میرزا محمدحسین نائینی
  • سید اسماعیل صدر
  • شیخ الشریعه اصفهانی
  • آقا رضا همدانی
  • محمدتقی آملی

این شاگردان بعدها ستون‌های فقاهت شیعه در قرن چهاردهم هجری شدند.[۱][۲][۳]

آثار علمی و فقهی

میرزای شیرازی با وجود مسئولیت سنگین مرجعیت و امور اجتماعی، تألیفات ارزشمندی از خود بر جای گذاشت که بیشتر آن‌ها در اصول فقه و فقه استدلالی است:

  • حاشیه جامع بر کتاب «مصباح الفقاهة» شیخ انصاری (در باب طهارت)
  • رساله عملیه «ذخیرةالعباد فی یوم‌المعاد» که تا زمان حیاتش بارها چاپ شد
  • رساله فی‌الرضاع (مسئله رضاع و احکام آن)
  • حاشیه بر رساله «نجاةالعباد» شیخ مرتضی انصاری
  • تقریرات درس اصول شیخ مرتضی انصاری (دو جلد، به قلم شاگردانش ثبت شده)
  • رساله در قاعده «لا ضرر و لا حرج»
  • رساله در مسئله «تقلید میت»
  • حاشیه بر «مکاسب» شیخ انصاری (به روایت برخی شاگردان)
  • مجموعه استفتائات و فتاوای فقهی که بعدها در کتاب‌های «الفتاوی الشیرازیة» و «صراط النجاة» (توسط پسرش سید علی) گردآوری شد.[۱][۲][۳]

فتوای تاریخی تحریم تنباکو

در سال ۱۳۰۶ ه‍.ق (۱۳۰۸ ه‍.ق به تقویم برخی منابع) ناصرالدین شاه امتیاز انحصاری خرید، فروش و کشت توتون و تنباکو در سراسر ایران را به مدت ۵۰ سال به شرکت انگلیسی «ریجی» (Regie) واگذار کرد. این قرارداد عملاً اقتصاد تنباکو را در دست بیگانگان قرار می‌داد و به کشاورزان و بازرگانان ایرانی زیان سنگین وارد می‌کرد. علما و بازرگانان تبریز و شیراز ابتدا اعتراض کردند و سپس موضوع به میرزای شیرازی در سامرا منتقل شد و او نیز فتوایی صادر کرد.[۱][۲][۶]

متن دقیق فتوا

پس از بررسی دقیق قرارداد و مشورت با علمای همراه، میرزای شیرازی در اواخر سال ۱۳۰۸ ه‍.ق (ذیقعده یا رجب) فتوای معروف خود را صادر کرد:

«بسم الله الرحمن الرحیم، الیوم استعمال تنباکو و توتون به بایّ نحو کان حرام و محاربه با امام زمان (عج) است. حرره العبد محمد حسن الحسینی»

این فتوا ابتدا به صورت مکتوب برای علمای تهران و سپس به صورت اعلامیه در سراسر کشور پخش شد.[۶][۳][۲]

آثار و نتایج فتوا

  • مردم ایران بلافاصله استعمال قلیان و سیگار را ترک کردند؛ حتی در حرمسرای ناصرالدین شاه قلیان‌ها شکست و زنان دربار هم اطاعت کردند.
  • بازارهای تنباکو در تبریز، اصفهان، شیراز، مشهد و تهران تعطیل شد.
  • اعتراضات مردمی به درگیری مسلحانه در برخی شهرها انجامید.
  • دولت انگلیس و ناصرالدین شاه ابتدا فتوا را جعلی خواندند، اما میرزای شیرازی در پاسخ دوم اعلام کرد: «اگر فتوا جعلی است، چرا مردم اطاعت می‌کنند؟»
  • سرانجام در جمادی‌الاول ۱۳۰۹ ه‍.ق شاه رسماً قرارداد را لغو کرد و ایران ۵۰۰ هزار لیره غرامت به شرکت انگلیسی پرداخت.

این نهضت اولین پیروزی سراسری ملت ایران علیه استعمار در دوره قاجار و سرآغاز جنبش مشروطه محسوب می‌شود.[۱][۶][۲]

وفات و محل دفن

میرزای شیرازی در سحرگاه سه‌شنبه ۲۴ شعبان ۱۳۱۲ هجری قمری (برابر با ۲۰ فوریه ۱۸۹۵ میلادی) در سن ۸۲ سالگی در سامرا درگذشت. پیکر مطهر ایشان را ابتدا در سامرا در جوار حرم عسکریین دفن کردند، اما طبق وصیت خودش و به درخواست علما و مردم، چند ماه بعد به نجف منتقل و در صحن شریف حضرت علی (ع) کنار قبر استادش شیخ مرتضی انصاری به خاک سپرده شد.[۱][۲][۳]

جایگاه تاریخی و تأثیرات ماندگار میرزای شیرازی

میرزای شیرازی تنها مرجع تقلیدی بود که در تاریخ معاصر تشیع موفق شد همزمان سه حوزه بزرگ علمی (نجف، سامرا و کربلا) را تحت رهبری خود داشته باشد. مهاجرت او به سامرا در سال ۱۲۹۱ ه‍.ق و تأسیس حوزه‌ای با بیش از پنج هزار طلبه، بزرگ‌ترین جابه‌جایی علمی تاریخ حوزه‌های شیعه پس از تأسیس نجف به‌شمار می‌رود. حوزه سامرا تا زمان وفات او (۱۳۱۲ ه‍. ق) مرکز اصلی مرجعیت شیعه بود و پس از او نیز تا چندین دهه فعال ماند.[۱][۲][۴]

فتوای تحریم تنباکو در سال ۱۳۰۸ ه‍.ق اولین نمونه موفق از بسیج سراسری مردم ایران با فتوای یک مرجع تقلید بود. این حرکت ثابت کرد که مرجعیت شیعه قادر است در برابر قراردادهای استعماری دولت مرکزی ایستادگی کند و آن را ملغی نماید؛ تجربه‌ای که چهارده سال بعد در انقلاب مشروطه تکرار شد و بسیاری از رهبران مشروطه (مانند آخوند خراسانی، نائینی و شیخ فضل‌الله نوری) مستقیماً از شاگردان میرزای شیرازی بودند.[۶][۳]

میرزای شیرازی با رفتار عملی خود نشان داد که مرجعیت شیعه می‌تواند همزمان سه نقش اساسی را ایفا کند:

  1. رهبری علمی و تربیت فقهای طراز اول
  2. آبادانی و خدمات اجتماعی گسترده
  3. ایستادگی سیاسی در برابر استعمار و استبداد بدون ورود مستقیم به ساختار قدرت.[۵][۱]

منابع