کاربر:Khosro/صفحه تمرین NOINDEX: تفاوت میان نسخه‌ها

آثار اصلی او شامل «تاریخ انقلاب مشروطیت ایران» در هفت (یا هشت) مجلد است که بر اساس خاطرات شخصی و اسناد معتبر نگاشته شده و به بررسی علل، روندها و پیامدهای مشروطیت می‌پردازد، با تمرکز بر وقایع یک قرن پیش از انقلاب و نقد مورخان دیگر مانند [[احمد کسروی]] و [[ناظم‌الاسلام کرمانی]]. این کتاب بر بی‌طرفی تاریخی، ریشه‌های اجتماعی-سیاسی تحولات، و نقش عوامل خارجی مانند نفوذ روس و انگلیس تأکید دارد. همچنین کتاب «زندگی ملک‌المتکلمین» را درباره پدرش تألیف کرد. مهدی ملک‌زاده با هزینه شخصی آرامگاهی برای شهدای باغشاه بنا نهاد و مجسمه پدرش را در میدان حسن‌آباد نصب کرد، هرچند بعدها برداشته شد. زندگی شخصی‌اش شامل ازدواج با دختر سلیمان‌خان میکده و داشتن دو دختر بود که یکی‌شان استاد باستان‌شناسی دانشگاه تهران شد.<ref name=":0">[https://rasekhoon.net/mashahir/show/597070 مهدی ملک‌زاده - راسخون]</ref><ref name=":1">[https://keramatollahrasekh.blogfa.com/post/312 مهدی ملک‌زاده، تاریخ انقلاب مشروطیت ایران - کرامت‌الله راسخ]</ref><ref name=":2">[https://www.karaketab.com/download/history/iran/5858-dl-enghlab-mash کتاب تاریخ انقلاب مشروطیت ایران اثر مهدی ملک‌زاده - کارا کتاب]</ref><ref name=":3">[https://azadamirkhizi.blogfa.com/post/1045 دکتر مهدی ملک‌زاده - آزاد امیرخیزی]</ref>

زندگی اولیه ملک‌زاده با حوادث سیاسی دوران قاجار گره خورده بود. روحیه مبارزاتی پدرش، که به عنوان یکی از رهبران ملی شناخته می‌شد، بر او تأثیر عمیقی گذاشت و او را از نوجوانی به افکار نوین و آزادی‌خواهانه آشنا کرد. ملک‌زاده، برخلاف بسیاری از هم‌عصرانش، تحصیلات خود را با تمرکز بر علوم تجربی پیگیری کرد، اما همزمان با تحولات فکری مشروطه همگام شد.<ref name=":0" /><ref name=":3" />  

در دارالفنون تهران، ملک‌زاده با علوم جدید آشنا شد و پایه‌های دانش پزشکی خود را محکم ساخت. تحصیل در بیروت و پاریس، او را با استانداردهای بین‌المللی پزشکی مجهز کرد و همزمان، افکار آزادی‌خواهانه را در وی تعمیق بخشید.<ref name=":0" /><ref name=":3" />  

پس از بازگشت از تبعید، مهدی ملک‌زاده به طور جدی به طبابت پرداخت و به عنوان یکی از پزشکان برجسته تهران شناخته شد. او در دانشکده طب، به ویژه از سوی صنیع‌الدوله، به سمت استادی منصوب گردید و چندین دوره تدریس کرد. تمرکز اصلی‌اش بر کالبدشناسی بود، که دانش نوین را به دانشجویان ایرانی منتقل می‌کرد. این نقش آموزشی، فراتر از پزشکی، به ترویج علوم تجربی در جامعه‌ای سنتی کمک کرد و با اصول مشروطیت همخوانی داشت. ملک‌زاده، با تجربه تحصیل در مراکز معتبر بیروت و پاریس، استانداردهای بالایی را در آموزش پزشکی برقرار ساخت و به پرورش نسلی از پزشکان مدرن پرداخت.<ref name=":0" /><ref name=":3" />

پس از شهریور ۱۳۲۰، چندین بار برای وزارت بهداری دعوت شد، اما نپذیرفت تا استقلال حرفه‌ای خود را حفظ کند. در نهایت، در سال ۱۳۲۸، در اولین دوره مجلس سنا از اصفهان سناتور شد و به سمت نایب‌رئیس سنا رسید؛ در دوره دوم نیز ادامه داد. این نقش‌ها، او را به عنوان یکی از معماران قانون اساسی و اصلاحات پسامشروطه تثبیت کرد.